вторник, 16 декабря 2014 г.

Закладки на память. Обзор профессиональных журналов.

Друзья!

Предлагаю вашему вниманию обзор статей, сделанный на семинаре "Методическая служба: современные тенденции развития" 20-21 ноября 2014г. 
В него вошли номера журналов "Библиотека", "Библиополе", "Библиотека в школе",  "Библиотечное дело», "Медиатека и мир","Молодые в библиотечном деле", "Современная библиотека", "Университетская книга", полученные научно-методическим отделом во втором полугодии 2014 г. до даты проведения семинара:
В сервисе "Calameo" текст обзора со множеством ссылок на ресурсы Интернета, дополняющие обзор.
В сервисе SlideShare презентация к обзору, в которой тоже есть ссылки, правда, не знаю все ли они здесь открываются или нет.
К сожалению полный перечень ярлыков разместить не получилось. а то бы выглядело это так: НЭБ, Гусева Е.Н., Степанов В.К., акция, будущее библиотек, конкурс библиотечных инноваций, повышение квалификации, молодёжь в библиотеке, библиотечное пространство, детское чтение, конкурс чтецов, чтение, живые книги, уличные акции, проект, сайт библиотечный, библиотечный блог.  

Полезного чтения!



МЕТОДИЧЕСКАЯ КУХНЯ

 Готовлюсь к очередному библиотечному семинару, ищу в Интернете  комментирующие  материалы к новому ГОСТу Р 7.0.20-2014 "Библиотечная статистика. Показатели и единицы исчисления"

Пока удалось найти немногое. 

Статья "Библиотечная статистика: новый российский стандарт" в июньском номере журнала "Университетская книга", авторы: М.Я. Дворкина, А.А. Джиго, Т.В. Майстрович. 

Видеозапись выступления начальник отдела обслуживания пользователей Президентской библиотеки им. Б. Н. Ельцина, г. Санкт-Петербург "Электронная среда и библиотечная статистика: проблемы и решения".

Если это кому-то ещё, кроме меня, может пригодится, буду рада. 

   

понедельник, 22 сентября 2014 г.

Обзор публикаций по проблемам чтения в профессиональной печати


Друзья!
Джеймс Тиссо (James Tissot)
 Le Journal (The Newspaper). 1883 г.

Обращаю ваше внимание на очередной 
опубликованных в профессиональной библиотечной периодике 
во 2-м полугодии 2013 г., 
подготовленный Центром чтения РНБ.
В него  включены журналы: 
«Библиография», «Библиотека», 
«Библиотековедение»,
«Библиосфера», «Библиотечное дело», 
«Научно-технические библиотеки»,
«Новая библиотека»«Современная библиотека». 


Информация распределена по разделам: 
«Теоретические проблемы чтения», 
«Исследования чтения и читателя», 
«Продвижение книги и чтения в  библиотеках». 

                                                              Полезного чтения!

вторник, 29 апреля 2014 г.

Обзор публикаций о новых формах работы библиотек с читателями

Материалы для обзора подобраны со следующей целью - показать на конкретных примерах  в каких направлениях двигаются российские библиотеки, занимаясь поиском  новых подходов и путей в нынешних реалиях, когда интерес людей к чтению и библиотекам нужно стимулировать, а прежние способы не срабатывают так эффективно как раньше. С помощью каких "приманок" и "зацепок" им удаётся найти отклик в практике жизни современного человека.
Один из актуальных профессиональных трендов: "От собрания книг - к собранию людей", определяет новый дух новый облик современных публичных библиотек. В первую очередь, освоение недавно появившихся практик и форм общения, ведётся  с учётом их привлекательности для молодых.

СОДЕРЖАНИЕ


ПЕРШИНА А.С. СТИЛЯГИ, АРЛЕКИН И БОЙЦЫ АЙКИБУДО // Современная библиотека. - 2014. - № 2. - С. 36-39. - ( Опыт).

Автор статьи, главный библиотекарь отдела просветительских программ Вологодской ОУНБ им. И.В. Бабушкина, председатель молодёжного совета библиотеки, член Молодёжного Правительства Вологодской области, рассказывает об опыте организации и проведения тематических библиотечных вечеринок. 

среда, 9 апреля 2014 г.

Библиотека в школе.- № 11.- 2013

СОДЕРЖАНИЕ
Центральный материал номера, в разделе "Внутренняя работа",  знакомит читателей с новым обучающим курсом "23 дела с мобильным". Информацию о нём очень активно продвигали в соцсетях авторы русской адаптации оригинальной программы на английском языке  "23 мобильных вещи": Елена Ястребцева, Ирина Огнева, Марина Орешко. Во всяком случае, из их постов я впервые узнавала подробности о необычном варианте неформального обучения библиотекарей, где предлагается самостоятельный выбрать темп и тему обучения,  в зависимости от своих профессиональных интересов и личных способностей. Предполагаю, что востребованность курса ещё долгое время будет оставаться  высокой и  в освоение современных сервисов и приложений на мобильных устройствах будет вовлечено ещё больше библиотекарей. Работать  без интернет-технологий уже неинтересно. Среди тем - Twitter, приложения для фотосъёмки, видео- и аудиозаписей, общение через Skype и Google Hangout, календари и QR-коды, новостные ленты, сторителлинг... 

понедельник, 7 апреля 2014 г.

Обзор публикаций по проблемам чтения в профессиональной печати

Джеймс Тиссо (James Tissot)
 Le Journal (The Newspaper). 1883 г.
Друзья,

обращаю ваше внимание на очередной 
опубликованных в профессиональной библиотечной периодике в 1-м полугодии 2013 г, 
подготовленный Центром чтения РНБ.

В него  включены журналы: 
«Библиография», «Библиополе», 
«Библиотека», «Библиотечное дело», «Ваша библиотека», 
«Информационный бюллетень РБА», 
«Мир библиографии», «Новая библиотека», «Современная библиотека». 

Информация распределена по разделам: 
«Теоретические проблемы чтения», 
«Исследования чтения и читателя», 
«Продвижение книги и чтения в  библиотеках». 

                                                              Полезного чтения!

среда, 2 апреля 2014 г.

В расчёте на молодых: новые формы работы с читателями. Обзор библиотечной периодики за 2013 год.





Предлагаю вашему вниманию интересный опыт работы библиотек России с молодёжью. Обзор написан по материалам из периодических изданий, поступивших в фонд научно-методического отдела Тверской ОУНБ им.А.М. Горького в 2013 г. В него включены и некоторые интернет-ресурсы, дополняющие и расширяющие опубликованную в журналах информацию.

В обзор вошли статьи о библиотечных проектах, которые успешно реализованы с помощью молодых читателей, стремящихся в своих личностных целях к саморазвитию, самореализации, а также способных к самоорганизации и партнёрству.