Библиотека в школе. - 2012. - № 9

СОДЕРЖАНИЕ

Для начала главный редактор журнала ОЛЬГА ГРОМОВА в колонке на первой полосе  рекомендует открыть страницу с темой "Три имени, три книги" на сайте Папмамбук:

"Папмамбук попросил издателей ответить на два вопроса:
– Назовите имена трех детских писателей, которых вы открыли российскому читателю, и это стало культурным событием.
– Назовите три детские книги, выпущенные другими издательствами, которые вы считаете культурным событием и жалеете, что они вышли не у вас."

А далее, на волне этой замечательной идеи, Ольга Константиновна предложила:

"Коллеги, напишите нам об опыте или находке, которые вы подглядели в другой библиотеке. Сделаем подборку материалов. Только условие: не о коллеге из вашей библиотеки, а непременно о работе другой библиотеки. Ждём! Ищите находки и удачи коллег!".

Затем, как и было обещано редакцией,  в этом журнальном номере напечатан в сокращении ежегодный доклад конференции "Крым". Год 2012-й. Я.Л. ШРАЙБЕРГ "ИНТЕГРАЦИЯ БИБЛИОТЕК В РАЗВИВАЮЩЕЕСЯ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО: ЧТО НАС ЖДЁТ ВПЕРЕДИ?" (Ссылку на полный текст и видеотрансляцию доклада ищите здесь). Цитирую фрагмент доклада, касающийся "ближайшей трансформации библиотечной деятельности":

"В каждодневную практику современных библиотек должны войти такие формы работы, как:

•  онлайновый доступ к своим ресурсам с возможностью предоставления пользователю электронной копии запрашиваемого документа, если нет ограничений по авторскому праву;

• веб-сайт библиотеки должен обладать полным набором навигационных инструментов, чтобы пользователь мог легко найти то, для чего пришёл в эту библиотеку; кроме того, пользователю ...должен быть предоставлен доступ к сводным каталогам и другим корпоративным библиотечно-информационным ресурсам национального и международного уровня;

• электронная доставка документов должна стать одним из основных видов современных межбиблиотечных коммуникаций и одним из привлекательных моментов для привередливых пользователей;

• мобильные технологии доступа к библиотечным ресурсам с гаджетов пользователей;

• распределённая "облачная среда".

В обзоре журнала номер восемь о выступлении МАРИНЫ ИВАШИНОЙ (Свердловская ОБДЮ, г. Екатеринбург) на крымской конференции уже было написано, и тем, кто хотел его посмотреть в видеозаписи, предлагалась нужная ссылка. А теперь, один из самых интересных докладов, размещён и на страницах журнала. Называется он "ПРЕОДОЛЕВАЕМ КРУТЫЕ ПОВОРОТЫ, ИЛИ ЗАЧЕМ НАМ НУЖНЫ СВЕРХСКОРОСТИ". Марина Ивашина умеет интересно обобщать и анализировать, проделанную библиотекой работу, размышлять над результатами и неудачами, предлагать новые формы и способы привлечения читателей.  Попытаюсь тезисно изложить главные мысли из её выступления:

"Один из вариантов "наращивания скорости" в стремительно меняющемся пространстве - включение библиотеки в решение проблем, находящихся за её пределами, умение быть в самой гуще актуальных событий". 

"Библиотека оффлайн и онлайн. За пределами своих стен библиотека становиться частью современной городской среды. В то же время она необходима как объединяющая площадка для привлечения общественной жизни." 

Какой видят современную библиотеку молодые читатели показал конкурс эссе "Я, социальные сети, библиотека". Работы победителей размещены в блоге "Книжный микс". Подростки предложили свою концепцию библиотеки, где будет развитая медиаструктура: электронный абонемент, фонотека, блоги, аккаунты в соцсетях и предоставлена возможность собираться  для общения и обмена идеями, получать советы "что читать" и встретиться с писателями, где останется часть традиционных книг.

Фото с http://www.npbau.ru

Одно из направлений ПЕРЕФОРМАТИРОВАНИЯ традиционной библиотеки - работа библиотекарей в сетях и блогах. Лидер группы Свердловской областной библиотеки для детей и юношества "ВКонтакте"  - молодой библиотекарь Анастасия Четверикова - представила опыт группы на первой Неконференции блогеров "Есть контакт! Первые шаги."

Но несмотря на активное освоение библиотеками виртуального пространства в социальных медиа пограничная полоса между библиотекарями и читателями практически не сокращается. Трудности установления контактов дали повод противникам утверждать, что ведение блогов - пустая трата времени. 

В противовес вышесказанному приведён опыт социальных читательских сетей, принявших на себя функции, которые библиотеки только учатся выполнять, - продвигать книги и чтение в цифровой среде. Сеть LiveLib, Bookmix, Bookmate.

"Наиболее характерными результатами  поисков ... в нашей библиотеке являются виртуальные выставки и творческие конкурсы читательских медиапроектов - электронных презентаций и видеороликов..Благодаря таким проектам библиотеки быстро меняются, даже в отсутствии нормального финансирования". 

Обращаю внимание тех, кто ищет материалы про книги для детей и подростков на "запретные темы". В журнале несколько публикаций, рассказывающих о таких изданиях и в каждой упоминаются книги издательства "КомпасГид": Е.А. АСОНОВА "ЗАЧЕМ НАМ ЭТО?", Л.В. СТЕПАНОВА "ДВИЖЕНИЕ РАДИ ГАРМОНИИ В МИРЕ" (Людмила Степанова ведёт колонку "Книги VS Жизнь" в интернет-газете «Гатчинка.рф» и,  наверное, записи оттуда попали в журнальную статью, вообщем, если её мнение о книгах вам интересно загляните к автору на http://gatchinka.ru/Default.aspx?tabid=63&ID=4059. С мнением Екатерины Асоновой, так же  можно познакомиться в Интернете )  .

Фото с сайта http://gaidarovka-metod.ru

Н.Е. КОЛОСОВА и М.Ю. КРЕТИНИНА поделились впечатлениями о летней школе библиотекарей на Вологодской земле "БИБЛИОТЕКАРИ И ЛЬВЫ ХАРОВСКОГО КРАЯ". Обсуждались проблемы, связанные с экологическим воспитанием, просвещением, образованием своих читателей. Участников школы принимала Центральная библиотека города Харовска. Экологическое лето библиотекарей 2012 - фотоотчёт